Enseñanza y Aprendizaje en Educación no Formal y Formación Profesional - CEPA

Breve síntesis del curso:

Enseñanza y Aprendizaje en Educación no Formal y Formación Profesional

Este curso procura ofrecer a docentes, instructores o aspirantes a instructores y capacitadores que se desempeñan en ámbitos de enseñanza no formal, formación profesional o capacitación laboral, fundamentos teóricos sobre la enseñanza y el aprendizaje, y herramientas y recursos pedagógicos que les permitan reflexionar sobre su práctica pedagógica y consiguientemente mejorarla.
Trabajando en forma de taller, con instancias de trabajo grupal, se intenta construir con los participantes otra forma de entender e implementar las prácticas educativas en los centros de F.P. y Educación No Formal.

Fundamentación de la propuesta:

El proceso de expansión del capitalismo conocido como "globalización", las políticas neoliberales aplicadas en la última década y la grave situación económica y social por la que atraviesa nuestro país, han producido profundos cambios en el mundo del trabajo. Sin embargo, los centros de Formación Profesional y Enseñanza No Formal y - en general - aquellas instituciones que abordan una enseñanza que vincula educación y trabajo, no han dado cuenta de estos cambios.
En tanto los participantes tienen una práctica educativa, tomamos la misma como punto de partida para el estudio y la reflexión. Trabajando en forma "compartida", se abordan alternativas pedagógicas que rompan con el pragmatismo y el empirismo con el que se suelen resolver las situaciones de enseñanza.

Objetivos:

- Analizar y compartir conceptos básicos sobre enseñanza y el aprendizaje.
- Debatir criterios sobre la práctica docente, partiendo de la experiencia personal.
- Inscribirlos dentro de distintos "modelos pedagógicos".
- Reflexionar sobre los alumnos de F.P. y E.N.F. Repensar el discurso de la "inserción laboral".
- Buscar nuevos sentidos en la enseñanza para el trabajo.
- Utilizar distintos recursos y herramientas necesarios para la acción pedagógica. Por ej.: la planificación y sus componentes (objetivos, contenidos, evaluación, etc.).
- Propiciar el trabajo compartido, grupal, como propuesta de trabajo institucional para la F.P. y la E.N.F.

Contenidos:

Enseñanza y aprendizaje. Fundamentos.
Problemática de la enseñanza no formal y de la formación profesional en el marco socioeconómico actual de nuestro país.
Del discurso de la "inserción laboral" de los alumnos a la enseñanza para el trabajo.
Modelos pedagógicos dentro de la formación de formadores: modelo transmisivo, de adiestramiento.