Realización de un proyecto

¿Cómo realizar de un proyecto?

 
Referente a tener en cuenta en la preparación de un proyecto
 

Presentación

La etapa de diseño es la que tiene el mayor peso metodológico, ya que en ella es cuando se seleccionan los objetos del estudio, los datos a recolectar y los métodos que se aplicarán a dichos datos para dar consistencia o explicación al hecho, suceso o cuestión analizada o investigada.

Proyecto

Lineamientos para su elaboración

Componentes

Componentes del proyecto

Portada.

Debe llevar:

  • Institución
  • Título del Trabajo
  • Nombre y Apellido
  • Año

Ejemplo:

  • Universidad de San Andrés
  • "La motivación como herramienta de cambio"
  • Mujica Cristian
  • Año 2.006

Componentes del proyecto

Tema - Título

Tema: refiere al aspecto que voy a trabajar

Título: refiere a lo que voy a realizar con respecto al tema

Ejemplo:

Tema:

Inteligencia emocional

Título:

"La motivación como herramienta de cambio"

Tema.

El punto de partida de todo proyecto es el tema, entendido éste como la cuestión, el fenómeno, el proceso o el hecho que provoca en el autor una impresión subjetiva, de inquietud como para adoptarlo e intentar la elaboración de un proyecto.

Puede estar motivada por una situación problemática real, objetiva u observable

Título

El título del proyecto a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo. En forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información

Componentes del proyecto

Fundamentación

Fundamentación

Representa una descripción del/los condicionante/s que ha/n motivado la propuesta de intervención o el proyecto operativo. Describe el contexto de partida (momento histórico, situación y características detectables de la comunidad, institución, personal, etc.) en donde se sitúa el análisis que proveerá la detección de indicadores iniciales y variables que conformarán un diagnóstico de situación.

Incluye el análisis de enfoques realizados desde otros autores por medio de investigaciones relacionadas a la problemática, documentos de elaboración bibliográfica, otros proyectos que abordaron temas similares o vinculados, etc.

Justifica, desde el análisis, el porqué de la/s intervención/es que se proyectan.

Marco teórico

Verdadero sustento teórico del estudio, orienta sobre la forma en que podremos encararlo, a partir de la consulta de los antecedentes de cómo ha sido tratado este tipo de problema en otros estudios, qué tipo de información se recolectó, qué diseños se emplearon, etc. También permite centrar el trabajo evitando desviaciones del planteo original. Facilita la elaboración de hipótesis o afirmaciones que luego deberán ser validadas y provee un marco de referencia para interpretar posteriormente los resultados del estudio o investigación

Componentes del proyecto

Objetivos

  • Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la fundamentación. Es el propósito del trabajo. Responde a la pregunta: ¿Para qué? ¿Qué se busca? Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado
  • Pueden ser generales o específicos
  • Se aconseja abordar uno o dos objetivos generales, para no sobredimensionar el proyecto de intervención en una proporción inalcanzable o de dudoso alcance. Lo mismo se sugiere para los objetivos específicos

Objetivos generales y específicos

Generales: Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del proyecto.

Específicos: Son especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.

Componentes del proyecto

Impacto esperado

Proyectar un resultado estimado, apoyándolo en los indicadores iniciales y en el resultado de las conclusiones, surgidas del procesamiento de datos obtenidos (entrevistas, encuestas, observaciones, etc.) y el marco de teoría (aportados en la fundamentación)

Componentes del proyecto

Ubicación en el contexto institucional

Componentes del proyecto

Destinatarios

Refiere a la/s persona/s a las que va destinado el trabajo o que resultarán beneficiadas con la propuesta.

Pueden ser:

Directos

Indirectos

Ejemplo:

• Directos:

Alumnos de la cátedra X

• Indirectos:

Futuros docentes

Alumnos de las escuelas de nivel Polimodal

Comunidad en general

Componentes del proyecto

Recursos

• Refiere a todos los componentes que se necesitan para llevar a cabo la propuesta

Pueden ser:

  • Humanos
  • Materiales
  • Financieros
  • Técnicos

Componentes del proyecto

Cronograma.

Refiere al tiempo aproximado en que se estima deberán llevarse a cabo las acciones de la propuesta

  • Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duración del proceso
  • El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT

Componentes del proyecto

Desarrollo de la Propuesta.

En este punto es donde deben aparecer las acciones necesarias para cumplimentar los objetivos propuestos y las estrategias para lograrlo

Cada una de las acciones mencionadas en el cronograma se detallarán en este punto.

Es la parte central de la propuesta

Componentes del proyecto

Conclusión

Es el cierre de la propuesta

La conclusión, verdadera coronación del proyecto, es nada menos que la proposición ya transformada en verdad por la demostración. Los aspectos más destacables de esta parte del texto son: síntesis, importancia, lógica y originalidad

Componentes del proyecto

Seguimiento o monitoreo

• Consiste en un seguimiento permanente de los avances y resultados en relación a las metas establecidas registrando y sistematizando la información

• La evaluación de medio término permite identificar oportunamente los aspectos que requieren ajustes tanto de las metas del proyecto como el cumplimiento de los objetivos de cada componente

Componentes del proyecto

Bilbiografía.

Descripción de los libros y otras publicaciones utilizadas en la elaboración del trabajo ya sean escritas o virtuales.

Componentes del proyecto

• Fuente:

Jornada de perfeccionamiento docente 2.007

Editor: Ricardo Santiago Netto (Administrador de Fisicanet).

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