Guía n° 23 de ejercicios de movimiento relativo
Resolver los siguientes ejercicios
Problema n° 1
Un patrullero circula a 20 m/s (72 km/h) por una autopista donde se permite una velocidad máxima de 30 m/s. El patrullero tiene un equipo de radar, que en un instante dado le informa:
- Hay un vehículo 5 km más adelante, que se aleja a 15 m/s
- Hay otro vehículo, 1 km detrás, que se acerca a 5 m/s
Determinar:
a. Si alguno de los dos está en infracción.
b. En ese caso, ¿qué puede hacer el patrullero para encontrarse con el infractor?
- Aumentar su velocidad en 20 m/s
- Mantener su velocidad constante
- Reducir su velocidad en 10 m/s
c. Trazar un gráfico posición-tiempo, para los tres vehículos, vistos desde tierra.
d. Elegir una alternativa del punto (b), y hallar con qué vehículo se encuentre, y en que posición.
Respuesta: a) que se aleja a 15 m/s; b) Aumentar su velocidad en 20 m/s
Problema n° 2
Un tren de carga cuyos vagones tienen 12 m de longitud, se mueve por una vía rectilínea con velocidad constante de 10,8 km/h (3 m/s). Paralelamente a las vías hay una ruta, por la que circula Pedro en su bicicleta, determinar:
a) Si Pedro estuviera en reposo respecto a tierra, ¿cada cuánto tiempo vería pasar un vagón?
b) Hallar la velocidad de Pedro con respecto a tierra, cuando al moverse con velocidad constante en el mismo sentido que el tren, ve pasar un vagón cada 6 segundos.
c) Si Pedro se desplazara en sentido opuesto al tren a 5 m/s con respecto a tierra, ¿cada cuánto tiempo vería pasar un vagón?
d) Trazar los gráficos posición-tiempo con respecto a tierra, para Pedro y el extremo de cada vagón, en cada caso.
Respuesta: a) 4 s; b) 1 m/s; c) 1,5 s
Problema n° 3
Una escalera mecánica traslada personas desde planta baja hasta el piso superior 3,6 m más arriba. La cadena de escalones se mueve ascendiendo en una dirección que forma 37° con la horizontal a 30 m/s. Cada escalón tiene 0,3 m de alto. Determinar para cada caso, ¿cuánto tiempo tardarán en trasladarse desde un piso hasta otro? y ¿cuántos escalones pasarán bajo sus pies?
a) Andrea se deja llevar por la escalera hacia arriba.
b) Pedro sube por la escalera a razón de un escalón por segundo.
c) Juan baja por la escalera a razón de un escalón por segundo.
d) Un operario de mantenimiento detiene la escalera y sube a razón de dos escalones por segundo.
Respuesta: a) 20 s y 0 escalones; b) 7,5 s y 7,5 escalones; c) 30 s y 30 escalones; d) 6 s y 12 escalones
Problema n° 4
Pedro mide el tiempo de caída de una moneda que tiene sujeta con sus dedos a una altura h del piso de un ascensor, cuando el mismo está en reposo. Repite la experiencia cuando el ascensor sube con una velocidad constante de 2 m/s, y nuevamente la realiza cuando desciende a 2 m/s, siempre desde la misma altura h. ¿En cuál de las experiencias registró un intervalo de tiempo mayor?
Respuesta: 4 h 6' 9"
Problema n° 5
Un río de 40 km de ancho es cruzado en 3 h y debido a la corriente del río, el bote amarra en la otra orilla a 10 km de su rumbo original. Determinar:
a) ¿Cuál es la velocidad del bote?
b) ¿Cuál es la velocidad de la corriente del río?
Respuesta: a) 13,33 km/h; b) 3,33 km/h
Problema n° 6
Un avión que se desplaza a 800 km/h recibe un viento lateral, que forma un ángulo de 30° con respecto a su rumbo, de 80 km/h. Si debe recorrer una distancia de 400 km, determinar:
a) ¿Con qué ángulo deberá volar el avión?
b) ¿Cuánto tarda en recorrer dicha distancia?
Respuesta: a) 2° 51' 57"; b) 32' 53"
Autor: Ricardo Santiago Netto (Administrador de Fisicanet)
San Martín. Buenos Aires. Argentina.
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Ejemplos de cómo hallar el desplazamiento, la posición, el tiempo, la aceleración y la velocidad o rapidez relativa.