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Guía de ejercicios de capacitores o condensadores. TP06

Contenido: Capacitores o condensadores. Intensidad de campo. Energía almacenada.

Guía de ejercicios de capacitores o condensadores.

Resolver los siguientes ejercicios

Problema n° 1) ¿Cuál es la cantidad de carga Q que posee un conductor cuya capacidad es de 0,12 µF, si su potencial es de 100 V?

Respuesta: 12·10-6 C

Problema n° 2) Calcular la energía que posee un condensador de 2·10-2 µF entre cuyas placas existe una diferencia de potencial de 5 V.

Respuesta: 25·10-8 J

Problema n° 3) Entre dos puntos de un campo eléctrico hay una diferencia de potencial de 100 V. ¿Cuál es el trabajo L realizado por una fuerza exterior para desplazar una partícula entre dos puntos, cargada con 2·10-8 C.

Respuesta: 2·10-6 J

Problema n° 4) Un conductor esférico de 2 cm de radio y completamente aislado, posee un potencial de 35.000 V. Indicar la carga del conductor.

Respuesta: 63·10-7 C

Problema n° 5) Un conductor plano posee una capacidad de 200 µF y la distancia entre sus placas es de 0,6 mm. Si cuando se carga, adquiere un potencial de 600 V. ¿Cuál es la energía almacenada y cuál sería la capacidad si la distancia entre sus placas se lleva a 3 mm?

Respuesta: 36 J y 40 µF

Problema n° 6) Se carga un conductor mediante una carga de 250 ucgs(q) y adquiere un potencial de 5.000 V. ¿Cuál será su capacidad y la energía que posee?

Respuesta: 15 ucgs(c) y 2.083,3 ergios

Problema n° 7) Se considera la capacidad de la tierra como de 7·10-4 F. Calcular que potencial adquiere cuando su carga sea de 1 C.

Respuesta: 1.428,5 V

Problema n° 8) Las placas de un capacitor plano son de 2 cm² y están separadas por una distancia de 12 mm y la diferencia de potencial entre ellas es de 500 V. Calcular la intensidad del campo.

Respuesta: 4.166 V/cm

Responder el siguiente cuestionario

Pregunta n° 1) ¿Qué es la resistividad o resistencia específica?

Pregunta n° 2) ¿Cómo varía la resistencia con la temperatura?

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Antes de realizar los cálculos convertir todas las unidades de medida a un mismo sistema, se recomienda el S.I. (Sistema Internacional).

En todos los cálculos emplear las unidades de medida, esto ayuda como guía para saber si las fórmulas y los cálculos son los correctos. Recordar que la unidad de medida del resultado del ejercicio debe corresponderse con la magnitud buscada.

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