Guía de ejercicios resueltos de caída libre. TP14

Contenido: Caída libre. Movimiento acelerado. Problemas con resultado.

Guía de ejercicios resueltos de caída libre.

Resolver los siguientes ejercicios

En todos los casos usar g = 10 m/s²

Problema n° 1) Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 s.

  1. ¿Desde qué piso se dejo caer, si cada piso mide 2,88 m?
  2. ¿Con qué velocidad llega a la planta baja?

Ver solución del problema n° 1

Problema n° 2) Si se deja caer una piedra desde la terraza de un edificio y se observa que tarda 6 s en llegar al suelo. Calcular:

  1. A qué altura estaría esa terraza.
  2. Con qué velocidad llegaría la piedra al piso.

Ver solución del problema n° 2

Problema n° 3) ¿De qué altura cae un cuerpo que tarda 4 s en llegar al suelo?

Ver solución del problema n° 3

Problema n° 4) Un cuerpo cae libremente desde un avión que viaja a 1,96 km de altura, cuánto demora en llegar al suelo?

Ver solución del problema n° 4

Problema n° 5) Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Calcular:

  1. La distancia recorrida en 3 s.
  2. La velocidad después de haber recorrido 100 m.
  3. El tiempo necesario para alcanzar una velocidad de 25 m/s.
  4. El tiempo necesario para recorrer 300 m, desde que cae.

Ver solución del problema n° 5

Problema n° 6) Se deja caer una piedra en un pozo y al cabo de 10 s se oye el choque contra el fondo, si la velocidad del sonido es de 330 m/s, ¿cuál es la profundidad del pozo?

Ver solución del problema n° 6

Problema n° 7) ¿Desde qué altura debe caer el agua de una presa para golpear la rueda de una turbina con velocidad de 30 m/s?

Ver solución del problema n° 7

Responder el siguiente cuestionario

Pregunta n° 1) ¿Qué tipo de movimiento es la caída de los cuerpos?

Pregunta n° 2) Cuando un cuerpo cae libremente, ¿cómo varia su velocidad?

Pregunta n° 3) Cuando un cuerpo cae libremente, ¿cómo varia su aceleración?

Pregunta n° 4) ¿Cómo se produce la caída de los cuerpos en el vacio?

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Antes de realizar los cálculos convertir todas las unidades de medida a un mismo sistema, se recomienda el S.I. (Sistema Internacional).

En todos los cálculos emplear las unidades de medida, esto ayuda como guía para saber si las fórmulas y los cálculos son los correctos. Recordar que la unidad de medida del resultado del ejercicio debe corresponderse con la magnitud buscada.

Signos utilizados en las fórmulas y cálculos:

  • Signo separador de miles: punto (.)
  • Signo separador decimal: coma (,)
  • Signo de multiplicación: punto medio (·) o × (para producto vectorial)
  • Signo de división: barra (/) o dos puntos (:)

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